落实“十不得”：减负提质，促进学生全面发展

　　回归教育本原，优化教育生态，落实《合肥市中小学办学行为“十不得”》要求，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区坚持五育并举，潜心立德树人，做好教育减负提质大文章，助力教学改革，促进学生身心健康、全面发展。

“作业”减负实现提质增效

　　探索让学生“既能刻苦学习，又能轻松快乐”的高效教育教学方式，五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区切实减轻学生们的课业负担，各年级通过班主任统筹作业，将集体性作业和个性化作业相结合，严控学生们每天的作业量，减负增效。“学校还通过对学生随机调查问卷的方式，了解学生学业负担和老师对“十不得”的落实情况，并就问卷结果与老师们深入讨论，扬长避短。”五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区有关负责人表示。

　　将“十不得”各项要求入脑入心，学校通过全体老师集中政治学习，各年级教师会、班主任会、备课组会议等形式扎实推进“十不得”相关文件的学习。在校园醒目位置张贴“十不得”海报，通过班会课、家校联系群等平台广泛宣传。同时倡导向模范教师学习，让全体教师以榜样为引领，规范自身的教育教学行为，做“四有”好老师。

家校共育，共同搭建学生成长舞台

　　家校携手，推动“十不得”落到实处，让学生健康快乐成长。学校借助“三宽”家校共建平台，每周末向全体家长推送家庭教育相关课程，增强家长的家庭教育能力。针对教师队伍家庭教育水平的提升，学校则利用“三宽”平台开展线上教师培训，配合线下的交流和沙龙活动。

　　“学校还通过搭建家长课堂，邀请有专业特长的学生家长深入课堂，拓宽学校的德育路径，让家长参与到学校的教育活动中，推进家校合作，共同搭建孩子成长舞台。”该负责人表示。目前，学校已邀请家长为孩子们开展了防疫知识、法律知识、科普知识、励志教育等讲座。此外，线上线下家访相结合，促进家校交流与合作。

缤纷社团活动 促进学生全面发展

　　重视五育并举是五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区的传统，而社团便是体现这一教育理念的重要途径。为了让学生的特长和兴趣得到充分地展示和培养，本学期，因疫情而停摆一学期的社团活动又火热开启。

　　今年的社团选课现场同学们热情高涨：戏曲社、心湖书画社等注重传承中国传统文化艺术；足球、田径和网球等课程意在发展学生体能；文学社、英语戏剧社和趣味生物社与学科紧密相连；模联社、棋社等训练学生思维能力……以戏曲社、心湖书画社和志愿服务社为代表的学校社团，多次在评比中获突出成绩，不仅为学校争得了荣誉，更是提高了学生学习能力、兴趣和心理健康等。

“心理减负” 减出健康快乐学习路

　　关注学生身心健康，尊重教育规律。今年，学校对八年级学生开展了心理测评，并将测评结果对班主任进行了反馈，学校还邀请了心理咨询专家开展专题讲座，解决班主任日常工作中遇到的学生心理健康问题。

　　建立特殊学生关爱台账。学习对各班家庭不完整、不和谐、过度内向、随迁子女、留守儿童、学困生等七类特殊群体学生全面摸排，并建立了详细的台账。同时，建立了任课老师、年级领导和校级领导逐级包联制度，通过校长陪餐、课后服务、家访、谈心谈话等方式切实进行关心关爱。

　　除此之外，学校还建立了一支以心理老师、二级心理咨询师、班主任等为成员的心理咨询队伍，设立心理咨询值班制度，建立心理咨询台账，及时接受学校同学的心理咨询。形式多样的心理健康主题班会、各班心理微讲座、团建等活动加强了对学生的心理健康教育。(蔡竹平 张依琳 刘亚萍)